南京邮电大学2022年艺术教育年度报告

开展美育教育是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的重要内容。为了深入贯彻党的教育方针，我校严格遵循教育部制定的《全国学校艺术教育发展规划》、《学校艺术教育规程》的文件精神，面向全体学生，采取各种措施，积极开展艺术教育，使学校美育工作真正落到实处。现将我校2022年艺术教育发展情况公布如下。

一、课程设置和艺术配备

按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》具体要求，我校在现有公共艺术课程体系基础上不断丰富课程教学内容，全面深化教学改革，着力完善艺术教育设施，切实加强组织保障。2022年，我校开设30余门涵盖声乐、舞蹈、民乐及音乐鉴赏等，理论与实践结合、欣赏与评鉴兼具的艺术教育课程，将中华优秀传统文化融入高校课程，坚持以文育人、以文化人，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操。

在艺术师资配备及建设方面，我校采用专兼结合的方法不断加强艺术教育师资队伍建设，现有公共艺术课专、兼职教师23人。优秀的教师队伍为美育第一课堂和第二课堂都带来了浓郁的艺术氛围。通过美育课程的开展，切实提升了学生的艺术素养和综合素质。

二、艺术教育管理情况

我校不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对于通识教育选修课程（含艺术课程），严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材选用、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。依托培训、讲座、沙龙等方式，全面提高本校美育教师思想政治水平、教学能力及专业素质；将艺术课程的教学过程管理纳入日常重点监控管理范围，切实强化了的课程考核及格率达到95%以上，课程考核优秀率逐年上升。

三、课外艺术活动及校园艺术环境

课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，致力于提高学生的艺术素养。我校坚持以引领学生树立正确的审美观念和提高学生人文素养为目标，由文化艺术中心牵头，将学生文化艺术社团作为有效载体和实施路径，通过开展一系列校园文化活动，不断拓宽学生提高审美素养、参与艺术实践的渠道。

1.开展文化艺术活动，丰富艺术浸润形式

学校以党的二十大、中华人民共和国成立73周年、中国共青团建团100周年、南京邮电大学建校 80 周年为契机，不断推动校园文化建设、浓郁校园文化氛围，激励引导广大学子形成高远的思想格局。学校以“跟党走颂辉煌 传薪火创未来”为主题的第二十五届文化艺术节，举办“红色华章‘声’动邮我”——主题教育系列活动、“承国脉 创未来”朗诵比赛等27项校园文化艺术活动；举办“庆国庆.迎校庆”合唱比赛，通过组织学生学习演唱中华优秀合唱作品，在全校范围内形成“青春心向党，永远跟党走”的良好氛围。

2. 坚持开展高雅艺术进校园活动，加强实践平台探索

学校持续推进高雅艺术进校园工作，本年度首次中标7场高雅艺术进校园项目，其中“承国脉 创未来”歌舞晚会中标2场歌舞综艺类项目 、“声声不息 经典流传”中华优秀室内乐作品音乐会中标3场中小型音乐会项目、“中华龙狮道——做文化自信的践行者”中标2场传统艺术校园传承专项。原创话剧《奔跑者》受邀赴江苏大剧院参加由省委宣传部、省教育厅共办的“紫金文化艺术节大学生戏剧展演”，极大彰显了我校红色文化底蕴。

3.赓续南邮红色基因，创新美育工作体系

学校聘请国家一级编导、作曲家等业内专家根据我校专业特色和战邮精神编创舞蹈《第一课》、作品《见信如面》等4项原创艺术作品，积极参加省教育厅组织的江苏省高校原创艺术精品培育工作，将美育与在实践中融合升华,形成“植南邮红色基因，塑信息报国精神”的美育育人特色。不断将创新红色校史育人模式作为美育工作的核心，传承红色基因，建立南邮特色的全面文化育人体系。

四、艺术教育基础设施投入

我校认真执行国家制定的配置标准，充分发挥青春剧场等设施设备的功能，满足艺术教育教学和大型艺术活动需求。目前学校有专门的学生艺术教育及活动用房，在大学生活动中心内有西洋乐团排练室、舞蹈团排练室、民乐团排练室等13间排练室，总面积约600㎡以供学生学习和练习需求，积极传递艺术的内涵与精神。

多年来，我校重视艺术教育工作，坚持把艺术教育融入高素质创新型人才培养体系，先后成立了大学生艺术指导中心（后更名为大学生艺术团）、文化艺术中心、艺术与素质教育委员会，并按照学校总体建设规划的内容，认真组织实施，逐步形成了一套具有我校特色的大学生文化艺术教育的途径和方法，取得了明显成效和丰硕的成果。